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新时期幼儿园劳动教育的问题、路径及对策

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幼儿园劳动教育实践探究是贯彻国家"五育并举"教育方针的重要任务,是促进幼儿健康全面发展的重要保障。当前,幼儿园劳动教育存在劳动无乐趣、无体验、无获得等问题。"环境共创、课程共生、家园共育"三支持体系下的"职业体验式"劳动,契合幼儿劳动体验特点,为幼儿自主参与劳动、培育幼儿劳动情感和习惯提供坚实保障,能有效解决幼儿园劳动教育存在的问题,推动幼儿园劳动教育高品质发展。

陈建超、何秀凤

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福建省教育科学研究所(福州350003)

福建省晋江市第二实验幼儿园(福建晋江362200)

幼儿园 劳动教育 职业体验 教育策略

2024

教育评论
福建省教育科学研究所 福建省教育学会

教育评论

CHSSCD
影响因子:0.712
ISSN:1004-1109
年,卷(期):2024.(5)