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学校书法课堂教学数智化转型的价值意蕴、基本表征和实施路径
学校书法课堂教学数智化转型的价值意蕴、基本表征和实施路径
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万方数据
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中文摘要：
数智融合的发展趋势重塑了教育的生存发展环境，为当前书法课堂教学带来强大的创新动力和新的技术支撑。为实现学校书法课堂数智化转型的新格局，需要构建以数据挖掘优化个性化教学方式、以技术重塑书法课堂学习场域、以智慧赋能教学效果评价的实施路径，改进传统的书法教学模式，扩展书法美育实践教学实施途径，从而促进数智融合下书法教学环境的变革、教师角色的转变、教学方法的创新。
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作者：
许刘涵
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作者单位：
福建教育学院体艺部(福州350001)
关键词：
数智化
书法
课堂教学
出版年：
2024
教育评论
福建省教育科学研究所 福建省教育学会
教育评论
CHSSCD
影响因子：
0.712
ISSN：
1004-1109
年,卷(期)：
2024.
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