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UPTE师范生师德涵育体系构建实践

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师范生是国家未来教师的生力军，故师范生师德养成尤其重要和迫切。目前，师范生的行为方面仍表现出一些问题，这与师范院校师德教育理论化、被动化、单向化、碎片化等有关。高校应构建"明德(Understand)·修德(Practice)·践德(Training)·评德(Evaluate)"师德涵育体系，以"明德"为基，以"修德"为本，以"践德"为重，以"评德"为要，师生互相激励，同向同心，共同推进师德建设，形成"一体化"师德涵育闭环循环体系。

徐晋华

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福建幼儿师范高等专科学校人文科学学院(福州 350007)

师德 明德 修德 践德 师德评价

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题

FJJKGZ22-095

2024

教育评论
福建省教育科学研究所 福建省教育学会

教育评论

CHSSCD
影响因子：0.712
ISSN：1004-1109
年,卷(期)：2024.(6)