欧盟优质教育政策及其对我国教育高质量发展的启示

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中文摘要：高质量发展是当前我国教育发展的时代要求和价值追求.欧盟作为区域国家间联盟,为了提高成员国教育质量,实现"欧洲教育和培训系统成为世界质量的参考"目标,进入21世纪以来在"开放式协调"机制下发起并推动了一系列教育改革倡议和行动计划,其优质教育政策体现了基准引领、能力导向、国际化推动、数字化驱动等路径特征.借鉴欧盟经验,我国应构建以质量基准和能力框架为支撑、以教育国际化和教育数字化为驱动的教育高质量发展模式,推动教育内涵式转型发展,塑造新动能新优势,建设高质量教育体系.

作者：

李志涛

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作者单位：

北京教育科学研究院教育发展研究中心(北京100036)

关键词：

教育质量指标和基准关键能力教育国际化教育数字化

出版年：

2024

教育评论

福建省教育科学研究所福建省教育学会

教育评论

CHSSCD

影响因子：0.712

ISSN：1004-1109

年,卷(期)：2024.(9)