新工科背景下微专业培养模式的应用实践

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中文摘要：课程建设是人才培养的核心要素，是提高教育教学质量的重要保障。随着新工科专业建设走向纵深，探索融入新工科内涵及特征的课程体系成为教育教学改革的重点与难点。文章从微专业培养模式的特点入手，分析了该模式在小规模院校开展新工科人才培养体系建设实践的优势，提出融入新工科内涵及特征的信息安全、网络安全与执法微专业课程体系建设应遵循的指导思想、设计原则，进而结合行业院校的办学实际提出课程体系架构总体思路，构建融入微专业知识体系的课程体系。

作者：

陈淑珍、张文东

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作者单位：

福建警察学院福州 350007

关键词：

新工科微专业网络空间安全课程体系建设

出版年：

2024

教育评论

福建省教育科学研究所福建省教育学会

教育评论

CHSSCD

影响因子：0.712

ISSN：1004-1109

年,卷(期)：2024.(11)