增强大学生对"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课认同的逻辑进路

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中文摘要：增强大学生对思想政治理论课的认同，是建好思想政治理论课的基本前提。增强大学生对"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课的多维认同，需要坚持系统观念和分析方法，从多维度全方位的角度增强大学生对该课程的政治认同、理论认同、话语认同、价值认同、心理认同，全面把握增强大学生课程认同的实践机理，采取科学有效的实践举措。只有坚持科学的教学理念，深入推进教学改革创新，才能增强大学生对"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课的认同，更高质量地实现课程的整体目标。

作者：

赵学琳

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作者单位：

河北工业大学马克思主义学院

河北工业大学京津冀文化融合与创新研究中心天津 300401

关键词：

思想政治理论课习近平新时代中国特色社会主义思想概论认同

出版年：

2024

教育评论

福建省教育科学研究所福建省教育学会

教育评论

CHSSCD

影响因子：0.712

ISSN：1004-1109

年,卷(期)：2024.(11)