教育信息技术2022，Issue(7) ：145-148.

核心素养视域下高中生物智慧课堂教学设计与应用——以《生态系统的能量流动》为例

初丛 梁丽霞 裴文梅
教育信息技术2022，Issue(7) ：145-148.
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核心素养视域下高中生物智慧课堂教学设计与应用——以《生态系统的能量流动》为例

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  • 1. 广东省广州市南海中学,广东广州 510145
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摘要

文章以培养学生核心素养为出发点和落脚点,设计高中生物智慧课堂教学模式,并将其运用于常规生物课教学当中,通过实践不断修正,以期为信息技术与学科深度融合创新提供一些实践参考.通过课堂观察和测验结果来看,智慧课堂的教学方式与传统课堂相比,能充分利用信息技术提高课堂教学效率,实现学生的自主学习和个性化学习,让教师的讲解更有针对性,在提高学生终身发展所需的生物学学科核心素养方面有更大的优势.

关键词

核心素养/智慧课堂/教学设计

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基金项目

广东省教育技术中心教育信息化应用融合创新青年课题(2020)(20JX07008)

出版年

2022
教育信息技术
广东省电化教育馆

教育信息技术

影响因子：0.518
ISSN：1671-3176
参考文献量8
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