后疫情时代小学线上教学困境与思考——基于北京市顺义区30所小学线上问题调研

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中文摘要：后疫情时代,小学线上教育教学工作已经从技术无感过渡到技术有感阶段.文章通过访谈调研,发现小学线上教学仍存在教学互动性差、教学内容设计处理难、作业管理反馈不及时等九大类问题,并从构建在线临场感、教学评一体化、家校合作等方面提出小学线上教学思考.

作者：

张璇

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作者单位：

北京市顺义区教育研究和教师研修中心,北京 101300

关键词：

后疫情时代线上教学小学

基金：

北京市教育科学"十四五"规划202一般课题北京市教育学会2021年度一般课题北京市顺义区教育科学"十四五"规划关注课题

项目编号：

CDDB22450SYYB2021-106SYGZ2021011

出版年：

2023

教育信息技术

广东省电化教育馆

影响因子：0.518

ISSN：1671-3176

年,卷(期)：2023.(1)