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疫情防控下远程互动教学及学情监测优化研究

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面对常态化疫情防控分班教学、异地教学等特殊场景,多校区视频互动模式是强有力的应对举措,通过腾讯会议、智慧教学平台,引入基于人脸检测和表情分析的课堂教学质量评估系统,多方案构建视频互动及学情监测模式,在现有多媒体教室的基础上,通过最小投入,建立经济、有效、稳定的远程交互系统并进行有效的学情监测.文章对方案的架构、实现功能,各功能模块的运行效果、不足之处及优化途径进行了阐述或分析.

史萌、韩冰霜、刘青竹、单存乐

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天津大学,天津 300072

双校区 视频互动 学情监测 人脸识别

天津大学校级实验室建设与管理改革项目

LAB2018-22

2023

教育信息技术
广东省电化教育馆

教育信息技术

影响因子：0.518
ISSN：1671-3176
年,卷(期)：2023.(1)
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