指向深度学习的小学机器人课程教学模式构建及应用

杨海茹 ¹张嘉雯 ¹刘彩鳗 ¹李晴 ¹张蕊¹

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作者信息

1. 西华师范大学教育学院,四川南充 637000
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摘要

信息时代下,深度学习受到高度重视.同时,人工智能和教育深度融合也一直受到政府和学者的关注.机器人教育逐渐得到发展.为促进小学生机器人课堂的深度学习,文章在DELC深度学习路线和项目式学习的基础上设计了小学生机器人课堂深度学习教学模式,并在实践中进行运用和学习效果检验,研究结果表明该教学模式能有效促进小学生在机器人课程学习中深度学习.

关键词

机器人/深度学习/教学模式

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基金项目

国家社会科学基金 "十三五"规划2019年度教育学西部项目(国家一般)(XJA190286)

出版年

2023

教育信息技术

广东省电化教育馆

教育信息技术

影响因子：0.518

ISSN：1671-3176

参考文献量13

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