教育信息技术2023,Issue(3) :61-63.

人工智能赋能中学数学教学的路径及模式探索

苏国东
教育信息技术2023,Issue(3) :61-63.

人工智能赋能中学数学教学的路径及模式探索

苏国东1
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  • 1. 广东省广州市真光中学,广东广州 510380
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摘要

随着信息技术的不断发展,以人工智能赋能中学数学教学,是推进教育教学改革和创新的必由之路.文章探索了基于人工智能教学软件的互动式微课教学、智能化练习与作业设计、精准个性化学习管理的有效实施路径,形成了基于人工智能软件平台的翻转课堂、问题解决、主题探究等主流数学教学应用模式,并结合交互电子白板构建了智能场景下的互动教学新范式,实现了学习资源的嵌套迁移,对中学数学教学模式的信息化改进提出了可行方案,以期进一步促使中学数学教学向深度智能化转变.

关键词

人工智能/智能软件平台/中学数学教学/路径探索/模式探索

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基金项目

广州市教学成果培育项目(2020122966)

广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题(TSGCKT2022019)

出版年

2023
教育信息技术
广东省电化教育馆

教育信息技术

影响因子:0.518
ISSN:1671-3176
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