摘要
文章对CNKI及Web of Science中关于深度学习的国内外相关文献在基于可视化分析工具CiteSpace的基础上进行知识图谱生成并分析,结果显示国外深度学习研究热点集中在内涵、实践和评价研究,国内则集中在促进深度学习的翻转课堂研究、学习科学视域中深度学习教学策略研究、技术教育化和教育技术化和深度学习理论研究.对国内外研究现状提出建议并通过对比国内外研究现状给出启示,为深度学习的理论及实践建设提供参考.
基金项目
云南师范大学202研究生科研创新基金(YJSJJ22-B91)
2019年度广东省教育科学"十三五"规划党建研究项目(2019JKDJ032)
NETL
NSTL
维普
万方数据