教育信息技术2023，Issue(6) ：71-74.

数字化环境下高中语文个性化阅读的组成和实践

黄兰芬
教育信息技术2023，Issue(6) ：71-74.
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数字化环境下高中语文个性化阅读的组成和实践

黄兰芬1
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  • 1. 广东省珠海市斗门区第一中学,广东珠海 519100
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摘要

数字化环境下高中语文教育面临新的挑战和机遇,数字化阅读技术成为提高高中语文阅读能力的一个重要突破口.文章介绍了数字化环境下高中语文个性化阅读的组成和元素,以及数字化环境下高中语文个性化阅读的特点,提出了数字化阅读平台、数字化阅读资源、阅读指导教材和提供反馈机制等方面的建议,以促进高中语文教育的创新和发展,为培养学生的语文素养提供借鉴.

关键词

数字化/高中语文/个性化阅读/教学类型

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基金项目

2021年广东省教育科学规划课题(立项2021YQJK057)

出版年

2023
教育信息技术
广东省电化教育馆

教育信息技术

影响因子：0.518
ISSN：1671-3176
参考文献量3
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