小学英语语法微课教学策略探究

梁建欣¹

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作者信息

1. 广东省肇庆市第一中学实验学校,广东肇庆 526000
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摘要

语法教学是小学英语教学中的重要组成部分.而传统的英语语法教学枯燥无趣,难以调动学生学习的热情和积极性.文章结合教学实践,采用案例分析法,以肇庆市第Y小学五年级学生为教学对象,运用小学英语语法微课对频度副词的语法点进行授课.其中语法微课教学策略如:趣味导入——直观呈现——阶梯操练——拓展延伸——实践内化,从而培养学生综合运用语言的能力,以期为小学英语语法微课教学提供新思路,改善教学效果.

关键词

英语语法/微课/教学策略

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基金项目

广东省教育厅"三个课堂"推动广东省教育优质均衡发展项目专项课题()

出版年

2023

教育信息技术

广东省电化教育馆

教育信息技术

影响因子：0.518

ISSN：1671-3176

参考文献量1

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