病例分析式授课和模拟临床护理程序相结合的教学方法在重症医学护理教学中的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：目的探析病例分析式授课和模拟临床护理程序相结合的教学方法在重症医学护理教学中的应用.方法选择2019年7月至2020年6月在我院实习的64名重症医学护理实习生纳入研究,将其分为实验组和参照组,每组32名.参照组采用传统教学模式,实验组采用病例分析式授课和模拟临床护理程序相结合的教学模式,对比两组实习生课程考试成绩与教学效果指标.结果实验组实习生课程考试成绩与教学效果指标高于参照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05).结论对重症医学护理实习生采用病例分析式授课和模拟临床护理程序相结合的教学模式教学效果显著,实习生学习积极性得到明显改善,可有效提高重症医学教学质量,值得临床推广应用.

作者：

李映红

展开 >

作者单位：

陆军特色医学中心,重庆 400000

关键词：

病例分析式授课模拟临床护理程序重症医学护理教学

出版年：

2021

家有孕宝

ISSN：2096-692X

年,卷(期)：2021.3(20)

被引量1
参考文献量3