主题案例预习带教模式在儿科护理教学中实施效果分析

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中文摘要：目的儿科护理教学中,分析主题案例预习带教模式的应用价值.方法选择2020年4月至2021年3月我院接收的儿科护理实习生14例为研究对象,对照组实习生采用常规方法进行带教观察,观察组实习生采用主题案例预习模式进行带教.结果观察组实习生对于带教教师自身素质、业务教学能力、护理教学活动以及教学态度等方面的满意度整体高于对照组实习生.结论儿科护理教学中采用主题案例预习带教模式,能够有效提升实习生对于带教教师工作的满意度,临床推广价值较高.

作者：

詹丽君

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作者单位：

平阳县人民医院,浙江温州 325400

关键词：

主题案例预习带教模式儿科护理教学实施效果

出版年：

2021

家有孕宝

ISSN：2096-692X

年,卷(期)：2021.3(20)

参考文献量3