教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(1) ：45-47.

阅读教学中的资料拓展

杨浩
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(1) ：45-47.
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阅读教学中的资料拓展

杨浩1
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作者信息

  • 1. 江苏省射阳县港城实验小学,224399
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摘要

为了帮助学生更深入地理解课文,教师需要重视资料拓展,并能在教学中将这些资料与教学内容进行全面融通,助力学生理解.在阅读教学中拓展资料,需要拓展与文本主题相关的资料,拓展与文本背景相关的资料,拓展能够填充文本空白的资料,拓展有助于升华文本主旨的资料.

关键词

阅读教学/资料拓展/深度理解

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
参考文献量2
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