教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(1) ：60-64.

基于情境的小学英语词汇项目学习实践

吴红梅
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(1) ：60-64.
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基于情境的小学英语词汇项目学习实践

吴红梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省海安市实验小学,226600
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摘要

在小学英语词汇教学中,可以巧妙地融入项目学习,通过Project情境、话题情境、语法情境以及文化情境的项目,让学生更好地理解英语语言的形式、内容和用法,有效提升学生对语言的综合运用能力,在发展思维品质和思维能力的同时,增强他们的文化自信.

关键词

情境/项目学习/英语词汇/语言能力

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十三期课题(2019JK13-L182)

出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
被引量1
参考文献量3
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