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基于情境的小学英语词汇项目学习实践
基于情境的小学英语词汇项目学习实践
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中文摘要:
在小学英语词汇教学中,可以巧妙地融入项目学习,通过Project情境、话题情境、语法情境以及文化情境的项目,让学生更好地理解英语语言的形式、内容和用法,有效提升学生对语言的综合运用能力,在发展思维品质和思维能力的同时,增强他们的文化自信.
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作者:
吴红梅
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作者单位:
江苏省海安市实验小学,226600
关键词:
情境
项目学习
英语词汇
语言能力
基金:
江苏省中小学教学研究第十三期课题
项目编号:
2019JK13-L182
出版年:
2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社
教育研究与评论(小学教育教学版)
影响因子:
0.056
ISSN:
1674-4632
年,卷(期):
2022.
(1)
被引量
1
参考文献量
3