教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(1) ：93-96.

观课议课如何"洗心"与"革面"

陈大伟
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(1) ：93-96.
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观课议课如何"洗心"与"革面"

陈大伟1
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作者信息

  • 1. 成都大学师范学院,610106
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摘要

影响和改变教师的教育观念、思维方式可以算作"洗心",改变教师的教学行为可以看成"革面".既"洗心"又"革面"是关注教师全人发展的一种表达.议课时要多说"假如我来教"这样的话语."假如我来教"体现了优先于自我发展的自觉,蕴含了创造,强调了参与者的实践立场;表达了对参与教师的尊重,也表现为一种贡献.执教者要多用"假如你来教"的话语,引出"假如我来教"的应答.观课议课一定不能就事论事,要学会追问原因、找出问题、提出"革面"意见、讨论"革面"的依据和价值.

关键词

观课议课/教育认知/教学方法

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
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