教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(2) ：5-11.

关于数学无纸化测评的慎思与笃行

张齐华
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(2) ：5-11.
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关于数学无纸化测评的慎思与笃行

张齐华1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市玄武区教师发展中心,210008
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摘要

教育部发布的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》明确提出,小学一、二年级不进行纸笔考试.一、二年级倡导无纸化测评,既符合学生身心发展需要,也体现核心素养与幼小衔接指导意见对评价内容的要求.面对当下无纸化测评普遍存在的结构性缺失、资源性匮乏和整体性不足,我们倡导通过建构无纸化测评的系统框架、完善无纸化测评的资源供给、依托无纸化测评实现"教—学—评一致性",全面提升幼小衔接背景下小学一、二年级数学无纸化测评的品质,落实核心素养,实现学科育人.

关键词

无纸化测评/幼小衔接/小学数学/核心素养

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
被引量7
参考文献量4
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