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"武文化"校本课程的系统构建与实践转化
"武文化"校本课程的系统构建与实践转化
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中文摘要：
在包罗万象的各类中华优秀传统文化元素中,中华武术可谓独树一帜.吕墅小学在提出"武文化"课程构想后,整体构建"武文化"课程体系,以三大类课程统领,分年段设置内容.学校用心打造物型环境,铺设"五个一"平台,创生四种课型范式,优化多元评价方式,扎实推进"武文化"课程建设.从学生、家长、教师和学校层面的发展,全面彰显"武文化"课程开发与实施的成效.
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作者：
徐志强
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作者单位：
江苏省常州市新北区吕墅小学,213132
关键词：
"武文化"校本课程
中华武术
传统文化
特色发展
出版年：
2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社
教育研究与评论(小学教育教学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1674-4632
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
1
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