教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(2) ：43-47.

引入"境脉"的革命文化题材课文教学

王秀梅 周新霞
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(2) ：43-47.
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引入"境脉"的革命文化题材课文教学

王秀梅 1周新霞2
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港经济技术开发区教研室,222069
  • 2. 江苏省连云港市连云区教育局教研室,222042
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摘要

革命文化题材课文育人价值的发挥,要拉近学生与学习材料之间的时代距离和情感距离,实现学生对文本的深度感知与认同.为此,需引入"境脉"理论.革命文化题材课文教学中运用的"境脉",主要有知识"境脉"、情境"境脉"、联动"境脉",进而提炼基本的教学流程,使革命文化题材课文的教学更好地实现育人价值.

关键词

"境脉"/革命文化/深度教学/教学流程

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
被引量2
参考文献量1
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