教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(2) ：52-55.

由"面"及"点":读写结合新策略

季建峰
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(2) ：52-55.
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由"面"及"点":读写结合新策略

季建峰1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市西石桥中心小学,214441
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摘要

统编小学语文教材的读写内容编排是对以往教材编写体例的"反思性调整",更加贴近学生的年龄特点.教师要能清晰、准确地把握其编排特点,由"面"及"点",精准实施读写结合策略:整体架构,"面"上把握;单元推进,"面""点"结合;单篇落实,"点""点"对接,全面提升学生的习作素养.

关键词

统编教材/读写结合/由"面"及"点"

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
被引量1
参考文献量2
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