教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(3) ：17-23.

"X+批注":批注单元的"多阅读策略教学"

陈红梅
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(3) ：17-23.
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"X+批注":批注单元的"多阅读策略教学"

陈红梅1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州市白云学校,324000
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摘要

统编小学语文教材除了编入四个阅读策略单元,还编排了批注单元.批注单元的"多阅读策略教学",先要解读教材,梳理学生已经学过的、与批注单元匹配的阅读策略;在此基础上,立足单元内容,给批注单元划分课时,通过教师示范、教师指导、同伴互助和独立运用,有序实践"多阅读策略教学".

关键词

"多阅读策略教学"/批注单元/阅读策略

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
被引量1
参考文献量2
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