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在"穿梭"中发展空间观念——《正方体和长方体的展开图》一课教学谈

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《正方体和长方体的展开图》一课教学,教师可以引导学生充分经历观察、操作和想象等过程,使学生不但能在生活经验与活动经验中"穿梭",而且能在操作活动与想象活动中"穿梭",还能在二维空间与三维空间中以及感觉和知觉之间来回"穿梭",从而帮助学生丰富空间感知,发展空间观念.

李晓梅

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江苏省泰兴市教师发展中心,225400

空间观念 经验 活动 空间维度 感知 《正方体和长方体的展开图》

2022

教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
年,卷(期)：2022.(3)
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