教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(3) ：89-93.

问题:在经历中发现,在感悟后提出——特级教师华应龙《找次品》一课赏析

姚林涛
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(3) ：89-93.
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问题:在经历中发现,在感悟后提出——特级教师华应龙《找次品》一课赏析

姚林涛1
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作者信息

  • 1. 北京第二实验小学大兴实验学校,102600
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摘要

特级教师华应龙的《找次品》一课教学,让学生在经历中发现问题,在感悟后提出问题.课上,华老师于"没问题"处,停下,让学生提出问题;在没觉察问题后,回头,让学生发现问题;在有人思维快了时,等一等,让更多人跟上;在有人思维慢了时,帮一帮,让其跟上大多数人.

关键词

问题意识/发现问题/提出问题/《找次品》

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
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