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紧扣知识本质,建构分数概念——《分数的意义》教学与评析
紧扣知识本质,建构分数概念——《分数的意义》教学与评析
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万方数据
维普
中文摘要:
在分数知识中,"分数的意义"属于数学核心知识,主要引导学生抽象出单位"1"的概念,概括分数的意义,认识分数单位.《分数的意义》一课教学,依照分数概念的要素确立认知序列,按照认知活动的侧重精选学习素材,观照学生的认知特点确定学习方式.
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作者:
朱小平
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作者单位:
江苏省扬州市梅岭小学,225009
关键词:
《分数的意义》
知识本质
分数概念
基金:
全国教育科学"十三五"规划2020年度教育部重点课题
项目编号:
DHA200370
出版年:
2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社
教育研究与评论(小学教育教学版)
影响因子:
0.056
ISSN:
1674-4632
年,卷(期):
2022.
(4)
参考文献量
1