教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(5) ：61-66.

项目化学习:让革命传统教育由"表"及"里"

黄欣
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(5) ：61-66.
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项目化学习:让革命传统教育由"表"及"里"

黄欣1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州市新华小学,324003
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摘要

聚焦革命传统教育"落地难""入心难"的问题,探索"项目化学习"的实践方式.以"1+X"的方式,整合资源引入项目;依据从历史维度的价值观照到现实意义的发现再到个体的融入的逻辑,递进式设计"图说'光辉历程'""剧说'红色浪花'""行说'新长征路'"三项核心任务;问题驱动,让学生走向主动探究,在具体可感的活动与实践中获得革命传统教育的价值体认;设计多维评价,以素养为纲,考量项目的实施成效.

关键词

革命传统教育/项目化学习/道德与法治

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
被引量1
参考文献量1
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