教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(5) ：70-74.

"4+4+X"劳动教育课程的校本建构

周恒
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(5) ：70-74.
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"4+4+X"劳动教育课程的校本建构

周恒1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市桂花园学校教育集团和园校区,230031
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摘要

"4+4+X"劳动教育课程,围绕"家庭劳动、校园劳动、生产劳动、公益劳动"四个领域,主要开设模块课程、社团课程、融合课程和项目课程,灵活融入其他课程元素,助力学生劳动素养的形成和提升.意在通过不同劳动教育课程及课程评价要素的融通,引领学生树德、增智、强体、育美,促其成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

关键词

劳动教育/立德树人/校本课程

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基金项目

2020年安徽省教育科学研究立项项目(JK20091)

出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
被引量2
参考文献量1
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