教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(5) ：91-93.

结构化任务促成果创生——"有趣的扎染"综合实践活动设计与思考

沈国琴
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(5) ：91-93.
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结构化任务促成果创生——"有趣的扎染"综合实践活动设计与思考

沈国琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省吴江实验小学教育集团,215200
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摘要

"有趣的扎染"综合实践活动,以"如何为即将举办的'神奇的草木染'作品展创作一幅美丽的扎染作品?"为驱动性问题,从探究扎染花纹的秘密入手,创生结构化任务;相互关联、层层递进的结构化任务,帮助学生找到扎染花纹形成的秘密,让他们学会各种扎染扎结方式;小组合作创意设计制作扎染作品,创生学习成果.

关键词

综合实践活动/结构化任务/成果创生

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
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