教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(6) ：38-40.

小学语文项目化学习的实践探微

朱育妹
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(6) ：38-40.
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小学语文项目化学习的实践探微

朱育妹1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市辅延中心小学,214400
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摘要

基于统编教材实施项目化学习,应紧扣语文要素确定内容,依托驱动性任务推进,将学习引向深层探究,让学生经历有意义的学习实践,在展示中分享学习成果,跟踪学习活动的全过程进行评价.

关键词

小学语文/项目化学习/统编教材

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基金项目

江苏省中小学教学研究立项项目(2019JK13-L051)

出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
被引量1
参考文献量1
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