教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(6) ：54-58.

数学小课题研究的"三项注意"——以"脚长与身高的关系"为例

王雪晶
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(6) ：54-58.
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数学小课题研究的"三项注意"——以"脚长与身高的关系"为例

王雪晶1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市建邺实验小学分校,210017
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摘要

数学小课题研究,主要是在综合与实践理念的指导下,综合运用数学知识与方法,多维探索,展开猜测、验证、推理、计算、观察、操作、调查、交流等活动,解决现实问题.在教学内容、教学活动、教学评价三个方面,需要注意以下三点:研究内容要兼顾现实性与数学性,突出趣味性与开放性;以学生为主体,促进学生经历完整的研究过程;引导学生反思研究过程,发展元认知能力.

关键词

数学小课题研究/综合与实践/"脚长与身高的关系"

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
参考文献量1
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