也谈数学逻辑思维的培养

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：数学逻辑思维注重的、体现的是数学内容之间的关系和数学思维展开的过程,并不一味地强调演绎具有的严谨性,而是兼顾归纳、类比带来的灵活性,为的是更好地"思考现实世界".培养学生数学逻辑思维的基本思路有:"讲道理",即引导学生思考数学结论背后的原因;"建联系",即帮助学生梳理数学内容之间的关系,包括数学知识、题目条件、解题方法以及数学题目之间的关系.

作者：

孙闽

展开 >

作者单位：

福州教育学院附属第三小学,350008

关键词：

逻辑思维逻辑推理数学教学道理联系

基金：

福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)

项目编号：

JSZJ20031

出版年：

2022

教育研究与评论(小学教育教学版)

江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056

ISSN：1674-4632

年,卷(期)：2022.(6)

参考文献量4