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小学数学探究性作业设计初探

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在"双减"的大背景下,我们更需要减少对知识和技能机械识记和反复操练的作业,增加探究性作业,让学生手脑并用,自主、充分地展开探索和研究.小学数学探究性作业的设计应当顺应求知心向、针对学习错误、结合生活实际、指向操作实践.

时睿源

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江苏省锡山高级中学实验学校第二小学,214000

数学作业 小学数学 探究性作业

2022

教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
年,卷(期)：2022.(6)
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