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浅谈小学英语单元整体作业的设计——以Road Safety单元为例

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单元整体作业是将一个单元的教学内容、知识点整合起来的作业.以译林版小学英语六年级下册Unit 4 Road Safety单元为例,阐释单元整体作业设计的路径.先梳理单元教学目标,在此基础上,制订单元整体作业目标;在组织作业内容时,需观照整合性、阶梯式、长程化的原则;对单元整体作业的评价,要更加科学和立体.

陈丽娟

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南京师范大学附属中学新城小学北校区,210019

小学英语 作业设计 单元整体作业

江苏省南京市教育科学"十三五"规划课题

L/2020/097

2022

教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
年,卷(期)：2022.(7)
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