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英语语篇教学需要依循逻辑关系
英语语篇教学需要依循逻辑关系
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中文摘要：
英语语篇教学在传递文化意涵、引领价值取向、提升学生英语综合素养等方面起着至关重要的作用.教师应依循逻辑关系开展小学英语语篇教学:判断文体特征,把握阅读方向;绘制思维导图,划分语篇结构;解读课文插图,充实意义理解;设计问题链,强化语言输出.
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作者：
任立健
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作者单位：
江苏省无锡市五河新村小学,214045
关键词：
语篇教学
文体特征
思维导图
问题链
出版年：
2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社
教育研究与评论(小学教育教学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1674-4632
年,卷(期)：
2022.
(7)
参考文献量
3
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