教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(8) ：29-32.

以课后习题落实语文要素的实践

梁俊
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(8) ：29-32.
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以课后习题落实语文要素的实践

梁俊1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市雨花台区教师发展中心,210022
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摘要

课后习题是教材编者根据单元特点、课文特点和学生的认知特点精心编排的助学系统,是落实和细化单元语文要素的重要载体.教学时,在读懂习题系统的基础上,可运用统整、分解、改编等策略,为学生创设情境,搭建学习支架,从而高效运用课后习题落实语文要素.

关键词

课后习题/语文要素/统整/分解/改编

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
被引量1
参考文献量1
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