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单元教学:以创意活动为支点——以六年级上册第七单元为例

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统编小学语文教材双线组织单元,各部分内容环环相扣、相互配合,形成一个强大系统.尝试以创意活动为支点,强化学生对单元内容的认知内驱力,使其在自主高效完成活动任务的过程中,经历深度学习.设计聚焦单元要素的衔接类活动、重组单元素材的关联类活动、联系单元重难点的挑战类活动,帮助学生形成对单元内容的深度理解,强化学生表达.

陆芳

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江苏省常州市第二实验小学,213017

单元教学 创意活动 言说能力 艺术美

2022

教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
年,卷(期)：2022.(8)
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