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"慧创"校本课程的建构与实施

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以"慧心引领成长,乐创点亮未来"的办学理念为引领,本着专家引领与实践探索相结合、顶层设计与课程实施相结合的原则,整体建构"慧创"校本课程.课程实施主要指向三个层面:环境打造,着手营建具有浓厚创新氛围的"两廊""两中心""八空间"校园场所;模式建构,采用"星期三+项目化学习"的模式推进项目课程,采用"科普月+'现实需求→头脑风暴→原型设计→测试验证'"模式推进"慧宝创宝秀"课程;评价优化,借助"深瞳优评"评价平台跟进.

辛跃武、张娟

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江苏省徐州市师范学校第一附属小学,221010

江苏省徐州市潘塘中心小学,221111

"慧创"校本课程 课程建设 创新能力

教育部基础教育课程教材发展中心(校本课程建设推进项目)课题(第四批)

J-c/2018/50

2022

教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
年,卷(期)：2022.(8)
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