教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(9) ：92-96.

勾连生活,经历体验,思辨感悟——《我是一张纸》一课教学尝试

朱琳
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(9) ：92-96.
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勾连生活,经历体验,思辨感悟——《我是一张纸》一课教学尝试

朱琳1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市教育科学研究院,226001
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摘要

《我是一张纸》的"我"不单是纸的拟人化表达,还传递着"纸蕴含着生命"的理念.勾连生活,让儿童明晰纸在生活中是"每天陪伴我成长的好朋友";经历体验,让儿童充分了解纸的发明为文化的传播、生活的便利所带来的好处;思辨感悟,在换算、类比、展示中激发儿童保护自然、珍惜用纸的情感.

关键词

勾连生活/经历体验/思辨感悟/环保主题/《我是一张纸》

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
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