教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(10) ：17-22.

"语言文字积累与梳理"学习任务群的内涵解读

刘春
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(10) ：17-22.
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"语言文字积累与梳理"学习任务群的内涵解读

刘春1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市教育科学研究院,221018
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摘要

"语言文字积累与梳理"学习任务群在强调提升积累能力、加强梳理学习、夯实语文基础等方面有了重大突破.该学习任务群凸显指向语言运用的语文的奠基价值,丰富了语文基础的内涵,组织形式上呈现"双栖性";加大了梳理学习的比重,强调在生活运用情境中积累以及在积累的基础上进行结构化梳理;注重引导学生在积极的积累与梳理中,丰厚语文基础.

关键词

语言文字积累与梳理/语言运用/学习任务群/小学语文

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基金项目

江苏省基础教育前瞻性重大改革项目(2020JSQZ0305)

出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
被引量4
参考文献量1
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