教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(10) ：23-26.

"四美"育人体系:儿童美育的校本实践

夏静洁
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(10) ：23-26.
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"四美"育人体系:儿童美育的校本实践

夏静洁1
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  • 1. 江苏省江阴市实验小学,214400
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摘要

江苏省江阴市实验小学以"臻美"为目标,建构起"智美""艺美""启美""得美"的"四美"育人体系."智美"指在语文、数学、英语这几门学科课程中实施美育;"艺美"主要通过音乐、美术等艺术课程进行美育的实施;"启美"是借助特色课程对儿童进行美学启蒙;"得美"则立足于活动课程,培育学生的审美素养.

关键词

儿童美育/智美/艺美/启美/得美

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基金项目

江苏省教育科学规划课题立项项目(十三五)(D/2018/02/286)

出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
参考文献量2
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