教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(10) ：27-29.

"智美":学科课程中的美育——以《蟋蟀的住宅》一课教学为例

龚文娟 费杏英
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(10) ：27-29.
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"智美":学科课程中的美育——以《蟋蟀的住宅》一课教学为例

龚文娟 1费杏英1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市实验小学,214400
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摘要

在语文、数学、英语这三门学科课程中实施美育,要求教师根据学科特点,在教学过程中,时时处处用美的语言、形象来感染学生,潜移默化地对学生进行审美教育.具体策略为:教学目标体现美的要求,教学活动兼顾美的感知,教学评价关注美的体验.

关键词

智美/学科课程/《蟋蟀的住宅》

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基金项目

江苏省教育科学规划课题立项项目(十三五)(D/2018/02/286)

出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
参考文献量1
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