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音乐教学如何增强审美体验

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针对传统的音乐教学模式缺少让学生在音乐中感受美的过程,从而导致审美体验不足这一问题,进行分析和研究,通过环境创设、游戏律动、课堂留白、技术利用、合作互动等方式,提升学生的审美兴趣,增强学生的审美体验.

顾艳

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江苏省常州市红梅实验小学,213000

审美体验 音乐教学 小学音乐

2022

教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
年,卷(期)：2022.(10)
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