教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(10) ：92-96.

英语试题命制:需"人""文"并重

王播
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(10) ：92-96.
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英语试题命制:需"人""文"并重

王播1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市胡埭中心小学,214161
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摘要

考试评价的载体是"文",是语言文字,但评价的主体是"人",是学生.实际命题过程中,命题者需做到"人""文"并重,力求让学生在多样化、有关联、梯度化、多角度的试题训练中积淀可持续发展的力量."人""文"并重的小学英语试题命制应观照的关键点有:整合图片元素,帮助学生建立试题关联;创设主题情境,回应学生现实需求;引入韵文绕口令,培养学生综合技能;关注试题梯度,客观反映学生学业水平.

关键词

小学英语/试题命制/主题情境/韵文绕口令/试题梯度

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
参考文献量1
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