不棒的"你真棒"

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中文摘要："你真棒"这样的评价主要指向对个人的评判,会让学生更倾向定位于表现目标,倾向于避免学习上的风险,采用比较浅层的学习策略.评价应针对行为表现,而非个体本身.评价不仅是一种证明,更是一种指导.固然,学生作为评价者有其特有的价值,但是,教师作为评价者、指导者不可缺位.对于评价,不应该一味地"别人这样,我们也这样""曾经这样,现在还这样",而应该保持一种审视,并自觉加强理论的学习,再作出必要的调整与改进.

作者：

贲友林

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作者单位：

南京师范大学附属小学,210018

关键词：

小学数学课堂评价目标定位行为表现评价主体

出版年：

2022

教育研究与评论(小学教育教学版)

江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056

ISSN：1674-4632

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量1