教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(11) ：53-55.

化解大任务,让阅读教学层层推进——《葡萄沟》一课教学谈

张荣
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(11) ：53-55.
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化解大任务,让阅读教学层层推进——《葡萄沟》一课教学谈

张荣1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市吴桥实验小学,214045
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摘要

在阅读教学中,需要把大任务化解成小任务,以具体问题推动教学.完成好每一个小任务,大任务也就迎刃而解.《葡萄沟》一课教学,先化大为小,分解任务,再分步推进,逐层深入,具体运用思维图和创设情境来层层推进,深化理解.

关键词

小学语文/阅读教学/任务/《葡萄沟》

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
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