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低年段多声部音乐教学的原则与策略
低年段多声部音乐教学的原则与策略
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万方数据
维普
中文摘要：
从低年段开始,教师便要有计划地、循序渐进地开展多声部音乐教学,探究多声部音乐教学的原则与有效策略.具体地,要遵循形象原则、理解原则、启发原则,可以开展视听训练,改编歌曲;开展节奏训练,配合器乐;设计音乐游戏,二度创作.
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作者：
黄煌
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作者单位：
江苏省南京致远外国语小学,210036
关键词：
小学音乐
低年段
多声部
出版年：
2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社
教育研究与评论(小学教育教学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1674-4632
年,卷(期)：
2022.
(11)
被引量
1
参考文献量
2
万方数据
维普
