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体育教学中的"多维驱动"

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多维驱动是指采取多个角度、多个层面的方法、策略,以达到改善、促进、推动教学的目的.情境驱动,可以"情景剧"的形式推动学生沉浸式学练;物力驱动,即用"脚手架"辅助学生理解和掌握;智能驱动,是以"物联网"为抓手,促进学生及时改进.

夏静

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江苏省南京市逸仙小学,210016

小学体育 多维驱动 情境驱动 物力驱动 智能驱动

江苏省教育科学规划课题立项项目(十三五)

D/2018/02/266

2022

教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
年,卷(期)：2022.(11)
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