教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(11) ：85-87.

体育教学中的"多维驱动"

夏静
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(11) ：85-87.
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体育教学中的"多维驱动"

夏静1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市逸仙小学,210016
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摘要

多维驱动是指采取多个角度、多个层面的方法、策略,以达到改善、促进、推动教学的目的.情境驱动,可以"情景剧"的形式推动学生沉浸式学练;物力驱动,即用"脚手架"辅助学生理解和掌握;智能驱动,是以"物联网"为抓手,促进学生及时改进.

关键词

小学体育/多维驱动/情境驱动/物力驱动/智能驱动

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基金项目

江苏省教育科学规划课题立项项目(十三五)(D/2018/02/266)

出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
参考文献量2
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