教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(12) ：26-31.

写作力,在"沉浸"中获得

刘美娟
教育研究与评论(小学教育教学版)2022，Issue(12) ：26-31.
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写作力,在"沉浸"中获得

刘美娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市实验小学,226500
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摘要

所谓写作力,就是指学生取材、立意、构思、表达、推敲等方面的能力,它需要学生长时间地"沉浸"在写作中.让作业从"一篇"到"一本",通过长程化的设计,为学生创造"沉浸"的机会;从"鼓励"到"表扬",及时发现、解决学生遇到的问题,保护其"沉浸"的兴趣;从"校内"到"校外",所有人齐心协力,提升其"沉浸"的效果.

关键词

小学语文/写作力/沉浸/作业设计

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出版年

2022
教育研究与评论(小学教育教学版)
江苏教育出版社

教育研究与评论(小学教育教学版)

影响因子：0.056
ISSN：1674-4632
参考文献量2
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